《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号CN23-1593/G4,国际刊号ISSN 2096-000X,邮发代号:14-357。
刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章,着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;发布高教理论与知识的学习与研究,为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。欢迎广大作者踊跃投稿!
前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等。
【投稿须知】
1.文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确,具有创造性、科学性、实用性。文责自负,请勿一稿多投。
2.文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括:姓名(出生年月-),性别,籍贯,学历,职称,职务,主要从事的研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.论文格式一般包括:题目、作者及单位、单位所在地、邮编、摘要(300字左右)、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。
4.来稿文章为word格式,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
5.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及项目编号,按项目证明文字材料标示清楚。
6.为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、电话、电子信箱等。
7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠寄样刊。
8.注释一律采用脚注,文中用①②③上角标标注。参考文献排在文尾,在文中用[1][2][3]上角标标注。请准确区分注释和参考文献,注释是对文稿正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;参考文献是所参考、引用的文献目录等,文尾参考文献体例如下:
参考文献格式:作者名.题目.书名,年,(期):页码
大学生、培养学生、人才培养模式、思想政治、实验教学、专业人才、互联网、学生学习、工程专业、高校思想、高校思想政治、工程教育、应用型本科、人才培养质量、基础课程、信息技术、高校学生、激发学生、应用型人才、课程思政建设